DVD n° 1 : La rencontre de votre bébé à la naissance - Docteur Pierre ROUSSEAU.
DVD n° 2 : L'espace - familles René VAN GEFFEL, lieu privilégié pour soutenir, améliorer, restaure ou créer du lien lorsqu'un enfant est séparé de ses parents par un placement en institution - Jean-Marie CABY.
DVD n° 3 : Parentalité des personnes déficientes mentales - Direction scientifique : Michel MERCIER, département de psychologie, faculté de médecine (FUNDP-NAMUR) - coordinateur du projet : Géry CARLIER.
Document n° 1 :Synthèse d'une réflexion partagée/ conseil scientifique de L'O.N.E.
Document n° 2 : La rencontre de la naissance/ Docteur Pierre ROUSSEAU.
Document n° 3 : Fiches signalitiques.
Document n° 4 : L'élaboration du lien adulte/enfant dans un contexte professionnel (en milieu d'accueil) - Marie-Louise CARELS en colaboration avec la Crèche de HERSTAL, la Crèche de l'Université de LIEGE et le groupe "Pas à Pas" (accueil de crise).
Document n° 5 : Parentalité des personnes déficientes mentales/ Michel MERCIER/Géry CARLIER.
Document n° 6 : Enfants abusés : Quel soutien pour les parents ? L'expérience des groupes de parole pour les mamans d'enfants victimes d'abus : SOS Enfants ULB - Muriel VAN DE MAELE/Chantal DUCHÂTEAU/Dr. Marc GÉRARD.
Document n° 7 :Des liens avec des fils d'argent,. L'importance des relations avec les grands-parents : Marie-Thérèse CASMAN/Charlotte JAMIN.
"Le métier de prof n'est pas rembourré de douceurs : il est des moments où enseigner n'est pas sans risque. Samuel paty a été un de ces pédagogues de la liberté. Il en est mort assassiné." (Michel Winock)
On doit tout, parfois, à un professeur, homme ou femme. Et on ne cesse jamais d'être son élève reconnaissant.
Vingt auteurs, écrivains, historiens, universitaires, auteur pour la jeunesse, critique littéraires, racontent celui ou celle qui a éclairé leur vie. Et contribué à faire d'eux ce qu'ils sont aujourd'hui.
Vingt témoinages saisissants et émouvants, qui disent les grandeurs et les servitudes de l'enseignement, mais aussi le bo nheur d'être révélé à soi-même par un maître.
Les bénéfices de cet ouvrage serontintégralement reversés à la fondation Egalité des Chances - Institut de France.
Une nuit, à la terrasse d'un café parisien, Marius est d'humeur noire. Il a besoin d'un verre. De plusieirs même. Tout devient flou soudain, il tombe. Et reprend ses esprits dans la chambre d'un hôpital psychiatrique, attaché à un lit.
Le lendemain, un médecin lui explique qu'il sortira... seulement quand il l'en jugera capable.
Le voici prisonnier, lui qui n'a commis ni crime ni délit.
Vieillards sans famille, SDF, travailleurs en burn-out, compagnons d'infortune drôles et touchants attendent ici, parfois depuis des mois, un diagnostic qui ne vient jamais.
À l'ennui mortel, à l'infantilisation, au mépris glaçant de l'institution pour ses patients, à la peur surtout, ils ne trouvent qu'un remède : fumer.
Le Fumoir est l'histoire d'un jeune homme enfermé "pour son bien". Ils sont 100 000 chaque année en France à être hospitalisés en psychiatrie sous contrainte. Des hommes et des femmes dont la liberté se trouve suspendue au jugement d'un médecin, sans aucun recours possible.
Il aura fallu deux années au narrateur pour qu'il cesse de vivre dans l'angoisse de voir surgir des blouses blanches devant sa porte. Deux années et ce livre.
Le fils, c'est André. La mère c'est Gabrielle. Le père est inconnu.
André est élevé par Hélène, la soeur de Gabrielle, et son mari. Il grandit au milieu de ses cousines. Chaque été, il retrouve Gabrielle qui vient passer ses vacances en famille.
Entre Figeac, dans le Lot, Chanterelle ou Aurillac, dans le Cantal, er paris. Histoire du Fils sonde le coeur d'une famille, ses bonheurs ordinnaires et ses vertiges les plus profonds, ceux qui creusent des galeries dans les vies, sous les silences.
Avec ce nouveau roman, marie-Hélène LAFON confirme la place si particulière qu'elle occupe aujourd'hui dans le paysage littéraire français.
PRIX RENAUDOT/2020
Ils enseignent la liberté. Ils sont les batisseurs du monde de demain. D'une société fraternelle. Diverse et égalitaire. Ils travaillent à un monde plus juste.
40 PERSONNALITÉ SE SOUVIENNENT D'UN PROFESSEUR QUI A CHANGÉ LEUR VIE.
En hommage à Samuel PATY
Comment faire grandir un enfant dans la confiance et la joie ? Comment lui apprendre à aimer, à savoir se calmer ?
Ce livre est une boîte à outils éducative pour toute la famille. Il propose des méditations, des histoires et des temps calmes. Pour aider votre tout-petit à explorer son monde intérieur et à s'ouvrir aux autres. Pour vous permettre d'être moins stressé, et de lui donner le meilleur de vouis-même.
"Vous êtes-vous déjà demandé combien de fois dans votre vie vous aviez réellement dit merci ? Un vrai merci. L'expression de votre gratitude, de votre reconnaissance, de votre dette.
À qui ?
On croit toujours qu'on a le temps de dire les choses, et puis soudain c'est trop tard".
Éditions JC LATTES
Après "Les Loyautés" Delphine DE VIGAN poursuit dans "Les Gratitudes" son exploration des lois intimes qui nous gouvernent.
Couronnée par de nombreux prix, Delphine DE VIGAN est notamment l'auteur de "Rien ne s'oppose à la nuit" et d'après une histoire vraie. Son oeuvre est traduite dans le monde entier.
5) Habiter son monde
11) Habiter : La part de l'être
22) La rue comme addiction
25) Coconstruire et habiter le foyer
34) Les "Territorialités migrantes"
42) Urgence sociale et catégoriesation des publics : Les "Roms migrants" sont-ils des "sans abris" comme les autres ?
51) Être accueilli chez l'habitant : De l'hébergement-Épreuve à la cohabitation-tremplin pour les migrants
61) Résider en pension de famille : Un logement individuel en collectivité pour des personnes fragilisées
72) La "Clinique des Nuances"
80) Les lits d'accueil médicalisés (LAM) : Un dispositif innovant entre soins et habitat
92) Le logement, allié de la misze en oeuvre du programme "Un chez soi d'abord"?
101) Le modèle "un chez-soi d'abord" Au risque de sa diffusion
111) Le travail de Médiatrice en santé paire au sein du programme"Un chez-soi d'abord"
Wilfried naît du mauvais côté de la vie,. Sa mère, trop jeune et trop perdue, l'abandonne. Il est placé dans une famille d'accueil aimante. À quinze ans, son monde, c'est le foot. Il grandit balle au pied dans un centre de formation. Mais une colère gronde en lui. Wilfried ne sait pas d'où il vient, ni qui il est. Un jour, sa rage explose ; il frappe un joueur. Exclusion définitive. Retour à la case départ. Il retrouve les tours de sa cité, et sombre dans la délinquance. C'est là qu'il rencontre nina, éducatrice de la protection Judiciaire de la Jeunesse. Pour elle, chaque jour est une course contre la montre ; il faut sortir ces ados de l'engrenage. Avec Wilfried, un lien particulier se noue.
D'une plume hyper-réaliste, Mathieu PALAIN signe un roman percutant. Il nous plong dans le quotidien de ces héros anonymes et raconte avec empathie une histoire d'aujourd'hui, vraie, urbaine, bouleversante d'humanité.
Le terme de "parentalité" apparaît en France dans les années soixante avec la traduction du mot "parenthood" de Thérèse BENEDEK (1959).
Mais le concept de "parentalité" s'imposera en 1998 avec la définition tridimentionnelle de Didier HOUZEL. Cette lecture de la parentalité en trois axes, nous permet de comprendre que la parentalité revêt des aspects pluridimentionnels et pluridisciplinaires.
C'est à cette époque qu'"une politique de soutien à la parentalité avec notamment la création des réseaux d'écoute, d'appui et d'accompagnement des parents" va se déployer dans le paysage français.
Initiés par l'État en 1999, les REEAP, sont des lieux d'émergence de la politique parentalité visant à conforter les compètences des parents et à valoriser leurs potentialités. En effet, dans un contexte où l'usage du terme "parentalité" est difficile à appréhender par la diversité des réalités qu'il renvoie, les REAAP ont été conçus pour répondre au mieux à cette diversité de problématiques rencontrées sur un territoir "par une mise en réseau des intervenants et une mutualisation des moyens".
La mise en place d'un évènement "structurant et fondateur", la semaine "tous famille", pour reprendre les termes de Lionel KOENIG, par les signataires du SDFS du Doubs (l'État, le Conseil départemental, l'Éducation notionale, la CAF et la MSA) est le reflet de cette volonté de travailler ensemble et atteste de cette dynamique de travail en réseau qui s'est mise en place dans les territoires.